Mon point de vue

Avec du recul, je crois que ce projet a été bénéfique, puisqu'il nous a permis de faire un projet commun ce qui n'est pas de nos habitudes. De plus, grâce à ce projet, il a fallu qu'on se communique ensemble afin de bien nous comprendre. Chaque personne, autant les leaders que les personnes qui parlent moins, devaient donner leurs opinions et de faire des tâches qui lui représente bien. Nous avions le choix dans quelle branche nous voulions participé comme la vidéo, la photo, l'affiche,... Le fais que nous choisissions notre tâche, a permis de se sentir plus en confiance. Pour ma pars, au début du cours je n'étais pas trop sur de ce que les professeurs voulaient qu'on fasse, mais par le suite j'ai su qu'ils voulaient qu'on soit libre dans nos actions pour voir nos intéraction entre élève. Malgré nos incertitudes, nous avons pris le contrôle et tout c'est bien déroulé. Le plus difficile dans ce projet a été certainement la problématique qu'il nous a été offert. Lorsque nous avons compris cela, il a fallu qu'on divise les tâches.

démarche pour arriver à l'oeuvre finale

Pour arriver à l'oeuvre finale, il a eu beaucoup d'étapes à franchir.
1- Essayer de bien comprendre le projet d'une oeuvre totale.
2- Choisir si on fait une oeuvre toute la classe ensemble ou par petit groupe
3- Suite au choix du projet commun, il fallait choisir le thème du projet.
4- Par la suite, on s'est séparé par groupe pour la disivion de la tâche.
5- mon groupe était celui de l'affiche qui se composait de Mélissa Mercier, Julie Théberge, Stéphanie Messervier et Caroline Laroche.
6- Il a fallu qu'on ait des discussions dans le groupe pour avoir des opinions communs pour se diriger dans le même sens.
7- Finalement, exécuter le projet dans le temps voulu malgré le peu de temps qu'on avait à cause des inconvénients imprévus(des tempêtes).
8- Jour de l'exposition qui est arrivé à grand pas.

mon bilan

Suite à l'exposition, je me suis rendu compte que l'objectif que je voulais atteindre à été atteint. Malgré quelque problématique dont la lenteur afin de trouver notre projet, nous avons avons par contre une bonne solution afin que tout le monde soit à peu près content. Nous avons réussis à terminer notre projet malgré le fais qu'on était pas mal à la dernière minute. Pour arriver à ce final, nous avons fais des compromis afin d'arriver à jour. On était pas mal tous dans le "rosh" avant l'exposition mais on y ait arrivé. Bref notre objectif a été atteint.

commentaire de l'exposition

Lors de l'exposition, j'ai été un peu déçu au fais que les personnes n'étaient pas intéressés à notre projet. De plus, je crois que nous avions pas pensé qu'il n'y aurait prsonne qui regarderait notre exposition durant leur heure de cours. En plus de cela, je trouvais que c'étais trop long à attendre surtout lorsque nous faisons rien dans l'exposition(aucun personnage). Je trouvais qu'on aurait pu faire d'autre chose à l'attendant, car je trouve que la présence de toute la classe dans le corridor intimidait les personnes qui voulaient voir. Par contre, notre exposition m'a surtout surprise avec le peu de temps qu'on avait. La séparation des trois thèmes étaient une bonne idée. Je crois que ce lieu étais encore mieux adapté a notre exposition que si on aurait été dans un local, car les personnes ont un peu plus tendance à regarder.

le jour de l'exposition

La journée de l'exposition est déjà arrivée. Les cours d'histoires et de nouveaux médias ont passés à grand pas. Heureusement, malgré le fais qu'on a manqué beaucoup de cours à cause des tempêtes, nous avons réussis à finir notre partie qui consistais à faire un triptyque, une animation pour présenter le projet ainsi que l'affiche que Caroline a fait. Il nous reste seulement à installer nos choses dans le local pour le début de l'exposition. De plus, nous avon été voir le personnel de l'école pour pouvoir mettre notre animation sur les télévisions de l'école pour faire plus de publicité et il ont accepté. Il nous reste à voir si ils ont mis notre animation, car ils étaient supposés de le mettre à matin. Appart cela, nous avons finis notre partie du projet.

vidéo triptyque

l'enfer

Cette section de ce tableau est l'enfer et elle est située à gauche de l'oeuvre. Cette partie du tableau représente la chaos. Le noir et le rouge priment, puisque le couleur de l'enfer est surtout le noir et le rouge. Nous observer que ce côté est plutôt morbide et méchant car il y a des monstres en train de manger des personnes et ainsi que la pollution dans une bouche. Bref, cette section symbolise un côté sombre, mélancolie.

la terre

Cette partie du tableau est située au centre de l'oeuvre et représente la terre. Elle représente le lien entre le paradis et l'enfer. Pour symboliser ce lien, nous avons incorporer des éléments du paradis et de l'enfer afin de créer un effet réaliste qui montre le côté beau de la terre et le côté sombre de l'enfer tout en mettant des objets de tout les jours. Pour symboliser le paradis, nous montrons l'amour(en bas à gauche) et utilisons des couleurs vives. Pour le côté de l'enfer, nous voyons plutôt le reflet de quelqu'un dont l'intérieur de soi est plutôt laid(en bas à droite), avec des couleurs plus sombres . Bref, cette section représente le paradis et l'enfer en même temps ce qu i explique l'effet de chaos.

le paradis

Pour ce partie du tableau, nous avons choisis le thème du paradis afin de s'inspirer du tableau de Bosch(le jardin du délice). Nous avons choisis de mettre une touche personnelle tout en gardant des objets majeurs de l'oeuvre de Bosch. De plus, nous avons voulus que certaine section de l'oeuvre réflète ce que le groupe du paradis veulent faire comme l'illustration de la chute ainsi que les montagnes. Nous voulions que cette section soit plus réaliste, plus ordonnée tout en mettant des couleurs vives.

le triptyque nouveau genre

Nous avons fais un triptyque qui est divisé en trois séquences: le paradis, la terre et l'enfer.
Nous nous sommes inspiré du Jardins du délices de Bosch pour faire cette oeuvre. Cette oeuvre à été fais par Mélissa, Julie et Stéphanie. Nous avons travaillée toutes les trois ensemble pour faire ce tableau afin qu'il y ait différent style ensemble. bref ce fut un travail d'équipe.

l'objectif de la journée

Aujourd'hui, de mon côté, nous avons fais le triptycle et nous l'avons presque finis. De plus, nous nous avancons dans l'animation pour la présentation du projet. Nous avons fais le plus gros puisque nous avons finis le rendu aujourd'hui mais il reste l'écriture qui consistera à expliquer ce que le projet consiste. Je suis contente car nous arriverons a attendre notre objectif pour l'exposition car nous aurons finis l'affiche, l'animation ainsi que le tableau.

mon arborescence de création

Au tout début de ce projer, je n'avais aucune idée ce que notre projet serais. Mais, à mesure que les cours passaient, je me suis trouvé une place bien précise dans ce projet commun. Je voulais me réunir avec d'autre personne afin de de faire de la publicité de ce projet et aussi pour expliquer un peu ce qu'on a fait durant le cours de nouveau média. Par la suite, je me suis demandé quel étais le rapport avec l'histoire. Avec une grande réflexion de la classe, je me suis rendue compte qu'un triptycle d'une oeuvre d'art serait un bon moyen pour engencer ses 2 cours. Pour que la plupart du monde soit content, on a divisé le groupe en plusieurs section afin que le monde se regroupe dans la discipline qui l'inspire le plus. De mon côté, c'étais le côté de l'affiche et de l'explication qui m'a le plus intéressé, puisque l'emploie que je souhaiterais faire plus tard est graphiste alors cela pourrais rejoindre cette discipline. Tout d'abord, dans notre équipe, on a voulu faire une affiche qui expliquera le lieu et le date de l'exposition. Mais malheureusement on a manqué de temps, mais par chance Caroline est arrivé et a voulu fais partie de l'équipe alors elle a fais l'affiche. Présentement, on est en train de faire une triptycle en peinture qui rappellera celle de bosch tout en mettant des touches personnelles et qui s'inspire de la réalité comme on la voit. De plus, on a essayer de mettre des sections des oeuvres des autres groupes pour former un tout. Ce triptycle changera pas de thème qui est le paradis, la terre et l'enfer. En plus de faire l'affiche et un tableau, on a décidé de faire une petite animation qui expliquerait mieux les sections pour que les personnent qui regardent notre oeuvre comprennent mieux ce qu'ont a voulu faire.

mon objectif, mon but

Calendrier : à déterminer avec les étudiants

Pour ceux qui ont envie d'un cours vraiment à leur mesure
Modèle de développement des objectifs


Qu’est-ce qui pourrait m’empêcher?
Ce qui pourrait empêcher de nous avancer dans notre projet est le fait de manquer de temps ainsi que d’avoir de la difficulté à se réunir pour le travail d’équipe.




Obstacles : L’obstacle est de trouver du temps pour faire le travail final en nouveau média.


But :Mon but est de finir à temps notre travail tout en gardant notre objectif premier qui est l’introduction du tableau.
Situation actuelle :
On n’est pas beaucoup avancer à cause des tempêtes et des contre-temps, puisqu’on a d’autres travaux.
Objectif : Je veux faire comprendre ce que signifie notre projet par une animation qui le décrit



Moyens : curiosité, connaissance, dynamisme




De quoi ai-je besoin? Pour réussir ce projet, j’aurais besoin plus de détermination et d’engagement face à ce projet.








Questions :

1 Formulé affirmativement? oui
2 Dépend de moi? oui
3 Réalisable? oui
4 Inconvénients? oui
5 Où, quand, avec qui? Difficulté de trouver du temps6 À quoi je saurai? Je saurai que j’aurai finis mon projet lorsque l’animation expliquera parfaitement le tableau.

affiche

Pour l'affiche, nous avons pensée à prendre le tryptique fermé et l'ouvrir afin de voir chaque tableau une à la fois. De plus, nous incorporons de la photo et de la peinture. En plus d'avoir une affiche animé, nous avons pensée à faire des affiche en carton pour présenter ce projet. Dans le local de la présentation du projet, nous allons installée des affiches et des photos qui représente le thème de Bosch: le paradis, la terre et l'enfer.

idée pour le projet

Pour le projet d'histoire et de nouveau média, j'ai pensée qu'on pourrait faire une affiche animé qui pourrait incorporer des photos et de la peinture qui auront rapport au compte d'Hoffman. Cette affiche pourrait être présenter au début du projet pour le présenter.

Mes objectifs pour le cours d’histoire et de nouveau média :



1- J’aimerais mettre plus d’effort dans mes travaux, être moins paresseuse. Afin d’être plus dynamique dans ce projet, je prendrais quelque minute par jour afin de trouver des renseignements un peu partout pour élaborer des idées pour ce travail.


2- J’aimerais pousser mes recherches plus en profondeur. Être plus minutieuse. La minutie permettra de mieux faire ressentir certain aspect du projet ainsi que mieux faire comprendre la symbolique de celle-ci. Pour plus approfondir ce projet, je vais prendre des renseignements un peu partout comme sur Internet ou dans des livres.

J’aimerais mettre plus de temps dans mes travaux. Puisque je ne suis pas beaucoup habitué à l’ordinateur j’aimerais me perfectionné et de me surpassé. J’aimerais utiliser des outils que je n’ai pas l’habitude d’utiliser comme la vidéo. Je voudrais aussi que ce projet est rapport avec ma profession future qui est la publicité.